PROSPETTO DI SINTESI DEI
PROGETTI INSERITI NEL P.O.F.
AREA
SCUOLA DELL’INFANZIA
AREA
SCUOLA PRIMARIA
AREA
SCUOLA
SEC. DI I GRADO
AREA
PROGETTAZIONE
COMUNE A TUTTI
GLI ORDINI
DI SCUOLA
AREA
PROGETTI IN RETE
AREA
PROGETTAZIONE
INTEGRATA
AREA
SPERIMENTAZIONE
E RICERCA
Accoglienza “Nuovi
amici”
Bottega dei suoni
Progetto
teatro
G (coordin.)
L
I CARE
Recupero della
memoria storica e delle tradizioni
Sezioni Primavera
I
S
Io e le ricorrenze
Progetto
Solidarietà
Giornale
Intercultura
“Gli altri siamo
noi”
Ed. stradale
Progetto cinema
Indicazioni
Nazionali per il curricolo
tra i banchi
Io e i nonni
Progetto
Lettura
Laboratorio di
latino
Orientamento
Ed. cittadinanza
attiva
Laboratorio di
scrittura creativa
Io e la fiaba
Gioco e sport per
tutti
Teatro in lingua
inglese
Area a rischio
(recupero e
drammatizzazione)
Ben- essere
Protezione civile
Io e le parole
di Gesù
Educazione
alimentare
Continuità
Comunicare
educando
Educazione alla
legalità
Sport
Io e la
multimedialità
Patentino
Viaggi
d’istruzione
Servizio civile
PENELOPE
Io e la musica
Scuola sicura
Scambio
linguistico-culturale con Pembroke (Malta)
Progetto
Lingua inglese
Ambien-ti-amo
LEGENDA
CURR
PART
FRONT
ALTRO
SPECIALE
Non retribuito
Scienza e
sperimentazione
Attività sportiva
pomeridiana
Ginnastica ritmica
PROGETTI COMUNI A TUTTI GLI ORDINI DI SCUOLA
Continuità
Infanzia -primaria
REFERENTE
Sidoti Marianna
Primaria- second. I
grado
REFERENTE
Giuseppe Romeo
Consiste nella strutturazione di
percorsi formativi che garantiscono il diritto dell’alunno ad un iter
educativo organico e completo, mirato a d una migliore qualità della
scuola attraverso attività che rendano agevole il passaggio fra gli
ordini di scuola materna – primaria e primaria -media.
Progetto intercultra
“Gli altri siamo Noi”
REFERENTE
Lo Giudice M. Rita
La presenza di alunni
stranieri ha evidenziato i bisogni di accoglienza e di integrazione
nella classe e dell’acquisizione del codice linguistico italiano.
Il progetto prevede una
prima fase di alfabetizzazione della lingua italiana e una
seconda fase di educazione interculturale con inserimento di
contenuti interculturali in tutte le discipline
Area a Rischio
REFERENTE
Agata Tringali
Attività di
drammatizzazione (scuola primaria e secondaria di I grado)
Attività di recupero delle
competenze chiave (lingua italiana, matematica, lingue comunitarie)
Integrazione
degli alunni
diversamente abili
(a cura del GLIS)
REFERENTE
Daniela Barbieri
Il progetto è nato dall’esigenza di
promuovere attività che migliorino il livello di preparazione di
competenza di tutti gli allievi, in modo da creare un ambiente positivo
dove ogni alunno dà sostegno e ne riceve da altri.
Ben – essere
REFERENTE
Agata Pantò
Il progetto prevede la realizzazione
di iniziate volte a favorire il benessere dell’alunno attraverso
attività legate alla salute, all’ambiente e alla relazionalità
Viaggi d’Istruzione
REFERENTE
Daniela Barbieri
Domenico Cannizzaro
Con questa attività sono pianificati e
organizzati i viaggi di istruzioni e le gite didattiche
Sito WEB
REFERENTE
Francesca Albanese
Gestione del sito web dell’istituto e
preparazione del materiale da pubblicare.
