L’obiettivo del laboratorio è stato quello di far ripercorrere agli studenti il cammino tipico della ricerca archeologica dei professionisti: la ricognizione, lo scavo, l’analisi dei reperti, la sperimentazione delle tecniche di realizzazione di  manufatti…
I ragazzi hanno verificato sul campo che l’archeologia può essere un formidabile catalizzatore dell’attenzione al proprio territorio, alle sue risorse, alla sua storia.
La simulazione di uno scavo archeologico è stata un’ottima occasione di lavoro interdisciplinare, di sviluppo della manualità nei ragazzi, di perseguimento di molti obiettivi trasversali.